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        1. 高中教材改革:增加古詩文

          • 作者:《子路教育網》
          • 發布時間:2018-09-03 20:44:30
          • 閱讀 1670

          摘要:據報道,從2019年起,北京市高中將開始實施新教材教學。其中語文教材將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,推薦篇目數量也從1


            據報道,從2019年起,北京市高中將開始實施新教材教學。其中高中語文教材將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,推薦篇目數量也從14篇增加到72篇。而這只其實是按照教育部印發的《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》相關要求進行的調整。其他省市新修訂的高中語文新教材也將大幅提升古詩文分量。


            中國有著豐厚的傳統文化積淀。北京師范大學教育學部教授徐勇認為,文本是中國優秀古代文化的重要載體之一,古詩文可以幫助學生更直觀的了解傳統文化。傳統文化為人們的健康成長提供了精神食糧,尤其對于正處在成長發育關鍵時期的青少年來說,正確學習欣賞傳統文化極為重要。

            優秀古詩文往往蘊含著中國智慧和中國審美,包含著中國人行為處世的道理。中國人民大學哲學院教授羅安憲認為,學習傳統文化的經典之作,不僅有助于知識的養成,也有助于青少年人格的培養。不久前在山東衛視《國學小名士》節目中讓觀眾驚嘆的“飛花令少女”,以“5分鐘127句詩詞”的驚艷表現在網絡上引起一片稱贊。了解這位13歲少女的生活故事之后,發現她對古詩詞濃厚的興趣和長期的積累,鉆研古詩詞早已成為她生活的一部分,充分展現了“腹有詩書氣自華”的道理。

            羅安憲表示,目前我們所接觸的傳統文化內容,大都是值得恒久流傳的經典之作,其內容承載著中華優秀傳統文化的思想精粹。因此,不斷加大對傳統經典的教育,不僅對青少年身心成長也發揮重要作用,而且能延續文化血脈,使傳統文化更好地傳承下去。

            當然,引領青少年學習傳統文化并非僅僅是死記硬背,而是在教學過程中引導學生欣賞,真正融入到血液中。徐勇認為,要想真正讓優秀傳統文化發揮作用,還應建立更全面的傳統文化學習體系。目前,已經有多地的學校定期開展傳統文化的實踐活動,帶領學生們走近傳統文化,感受傳統文化的魅力。中華優秀傳統文化,對青少年精神的涵養能力將不斷體現出來。羅安憲也表示,增強傳統文化的教育不能局限在書本教材中的古文詩詞上,還應進一步滲透到日常教育之中。






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